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～盡心盡力，照顧好每一位孩子～

部落格全站分類：醫療保健

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  • 2月 28 週日 201014:44

  • G67基本創傷救命術-止血包紮固定

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  • 個人分類：1-7. 急救應變
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  • 2月 19 週五 201015:39

  • 透過指甲檢查健康9802(第343期)

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  • 個人分類：皮膚血管
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  • 2月 12 週五 201015:44

  • 惱人的皰疹~皮膚的流行性感冒9802(第342期)

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  • 個人分類：皮膚血管
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  • 2月 05 週五 201015:51

  • 不要哭~小朋友乖乖換藥囉9802(第341期)

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  • 個人分類：皮膚血管
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  • 1月 19 週二 201015:57

  • 腮腺炎~為什麼臉腫了起來?9802(第340期)

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  • 個人分類：皮膚血管
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  • 1月 08 週五 201016:38

  • 受傷了~要打破傷風嗎?9802(第337期)

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  • 個人分類：皮膚血管
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  • 12月 24 週四 200912:05

  • G5兩性平等教育二男女生青春期的變化

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  • 個人分類：2-1. 健康議題推動
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  • 12月 24 週四 200911:51

  • G4兩性平等教育二

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  • 個人分類：2-1. 健康議題推動
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  • 12月 18 週五 200913:22

  • G89兩性平等教育愛情先修班

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  • 個人分類：2-1. 健康議題推動
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  • 12月 11 週五 200911:58

  • G5兩性平等教育一你從哪裡來?!

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  • 個人分類：2-1. 健康議題推動
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六大範疇&分類(+展開)

toggle 6-2傳染病防治（2分） (1)
  • 6-2-1依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法，有明確的實施流程、管理策略及傳染病防治應變計畫 (1)
toggle 6-3 提升健康中心功能（4分） (3)
  • 6-3-1能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準 (1)
  • 6-3-2護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法 (1)
  • 6-3-3定期健康檢查資料於規定內完成上傳，並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考 (1)
toggle 6-4 教職員工健康促進（1分） (1)
  • 6-4-1為教職員工提供保健諮詢服務 (1)
toggle 自評表 (1)
  • 自評表 (2)
toggle 一、學校衛生政策 (5)
  • 1-1. 健康促進政策 (6)
  • 1-2. 學校衛生委員會 (2)
  • 1-3. 衛生經費與預算支用 (2)
  • 1-4. 學校衛生在職教育 (1)
  • 2-1. 健康議題推動 (38)
toggle 二、學校物質環境 (12)
  • 1-1. 器材選購安全 (3)
  • 1-2. 建築設備安全 (1)
  • 1-3. 門禁與訪客安全 (4)
  • 1-4. 危急及災難應變 (3)
  • 2-1. 廁所及洗手設備 (4)
  • 2-2. 飲水設備管理 (4)
  • 3-1. 環保行動 (8)
  • 4-1. 環境清潔綠化 (3)
  • 5-1. 照明系統 (1)
  • 5-2. 校舍安寧 (1)
  • 5-3. 設備器材改善 (3)
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toggle 三、學校社會環境（健康文化） (8)
  • 1-1. 學校反霸凌 (3)
  • 1-3. 班級生活守則 (2)
  • 2-1. 支持及關懷計畫 (2)
  • 2-2. 危機處理辦法 (2)
  • 3-1. 同儕服務組織 (3)
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  • 4-2. 多元化教學記錄 (1)
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toggle 四、健康教育課程及活動 (8)
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  • 2-2. 健康教學策略活動 (3)
  • 3-1. 健康教育教師專業 (1)
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  • 4-2. 健康相關組織 (2)
toggle 五、社區關係 (8)
  • 1-1. 家長共同討論 (1)
  • 1-2. 家庭參與健康活動 (4)
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  • 3-1. 利用社區資源辦理活動 (1)
  • 3-2. 衛生單位社區健康活動 (1)
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  • 1-1. 預防接種 (6)
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  • 1-6. 特殊疾病管理 (3)
  • 2-1. 衛生保健研習 (4)
  • 3-1. 校園傳染病防治辦法 (1)
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  • 5-1. 教職員健康活動 (1)
  • 5-2. 社區醫療資料 (2)
  • 5-3. 保健諮詢 (2)
toggle 七、特色與其他 (5)
  • 1-1. 檳榔防制 (2)
  • 1-5. 傳染疾病防治 (15)
  • 1-2. 預防藥物濫用 (5)
  • 1-7. 急救應變 (6)
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  • 呼吸道 (3)
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  • 6-1-5各項體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育，並能告知家長，轉介至醫療院所
  • 6-4-1為教職員工提供保健諮詢服務
  • 6-3-3定期健康檢查資料於規定內完成上傳，並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考
  • 6-3-2護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法
  • 6-3-1能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準
  • 6-2-1依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法，有明確的實施流程、管理策略及傳染病防治應變計畫
  • 6-1-6罹患特殊疾病學生能造冊管理，並分別擬定生活照護要點，持續關懷，掌握病情有紀錄可查
  • 6-1-5各項體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育，並能告知家長，轉介至醫療院所
  • 6-1-4學生的健康紀錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整，並注意隱私性
  • 6-1-3學生接受健康檢查的完成率

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