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人文國民中小學 健康促進學校

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～盡心盡力，照顧好每一位孩子～

部落格全站分類：醫療保健

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  • 5月 31 週一 201015:21

  • 腸病毒防治

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腸病毒疫情升高，依據校內行政會議決定，請家族老師配合宣導並執行以下項目：
 
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  • 個人分類：5-4. 傳染病防治
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  • 5月 28 週五 201016:54

  • YOYO瑜珈課

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  • 個人分類：身體健康促進(健康體位)
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  • 5月 18 週二 201016:19

  • 身體動一動~體能活動

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體能活動一起來運動，曬曬太陽、身體健康!!
 
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  • 個人分類：身體健康促進(健康體位)
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  • 5月 14 週五 201011:17

  • 避免葉酸缺乏~降低癌症罹患率9804(355期)

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  • 個人分類：營養保健
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  • 5月 12 週三 201015:53

  • 用餐禮儀

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  • 個人分類：身體健康促進(健康體位)
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  • 5月 07 週五 201014:10

  • 視力保健-望遠休息

利用下課時間，實行望遠休息活動
這位同學眼睛不小~太陽好大喔
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  • 個人分類：2-1. 健康議題推動
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  • 5月 07 週五 201011:39

  • 胃脹氣~要怎麼改善?9804(35期)

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  • 個人分類：腸胃道
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  • 5月 03 週一 201011:10

  • 4-1-1. 教職員及家長CPR研習

宜蘭縣立人文國民中小學
教職員及家長心肺復甦術(CPR)研習 


 目的
    (一)能執行有效的CPR步驟及技巧。
    (二)推廣急救教育技能活動，並建立急救研習證照制度。
    (三)推廣全民CPR的觀念。
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  • 個人分類：4-1. 社區健康課程
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  • 4月 29 週四 201011:45

  • 滑鼠手~手腕隧道症候群9804(第353期)

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  • 個人分類：骨骼肌肉
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  • 4月 23 週五 201012:11

  • 人文綠竹連廊/外圍綠籬/有機生態農園


 
 
 
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  • 個人分類：校園健康環境
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六大範疇&分類(+展開)

toggle 6-2傳染病防治（2分） (1)
  • 6-2-1依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法，有明確的實施流程、管理策略及傳染病防治應變計畫 (1)
toggle 6-3 提升健康中心功能（4分） (3)
  • 6-3-1能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準 (1)
  • 6-3-2護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法 (1)
  • 6-3-3定期健康檢查資料於規定內完成上傳，並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考 (1)
toggle 6-4 教職員工健康促進（1分） (1)
  • 6-4-1為教職員工提供保健諮詢服務 (1)
toggle 自評表 (1)
  • 自評表 (2)
toggle 一、學校衛生政策 (5)
  • 1-1. 健康促進政策 (6)
  • 1-2. 學校衛生委員會 (2)
  • 1-3. 衛生經費與預算支用 (2)
  • 1-4. 學校衛生在職教育 (1)
  • 2-1. 健康議題推動 (38)
toggle 二、學校物質環境 (12)
  • 1-1. 器材選購安全 (3)
  • 1-2. 建築設備安全 (1)
  • 1-3. 門禁與訪客安全 (4)
  • 1-4. 危急及災難應變 (3)
  • 2-1. 廁所及洗手設備 (4)
  • 2-2. 飲水設備管理 (4)
  • 3-1. 環保行動 (8)
  • 4-1. 環境清潔綠化 (3)
  • 5-1. 照明系統 (1)
  • 5-2. 校舍安寧 (1)
  • 5-3. 設備器材改善 (3)
  • 5-4. 傳染病防治 (8)
toggle 三、學校社會環境（健康文化） (8)
  • 1-1. 學校反霸凌 (3)
  • 1-3. 班級生活守則 (2)
  • 2-1. 支持及關懷計畫 (2)
  • 2-2. 危機處理辦法 (2)
  • 3-1. 同儕服務組織 (3)
  • 4-1. 多元化活動 (3)
  • 4-2. 多元化教學記錄 (1)
  • 5-1. 家長教育資源 (2)
toggle 四、健康教育課程及活動 (8)
  • 1-1. 健康教育課程 (2)
  • 1-2. 健康教育課表 (9)
  • 2-1. 健康議題 (9)
  • 2-2. 健康教學策略活動 (3)
  • 3-1. 健康教育教師專業 (1)
  • 3-2. 健康教育教學檔案 (2)
  • 4-1. 社區健康課程 (1)
  • 4-2. 健康相關組織 (2)
toggle 五、社區關係 (8)
  • 1-1. 家長共同討論 (1)
  • 1-2. 家庭參與健康活動 (4)
  • 1-3. 地方團體參與學校活動 (1)
  • 2-1. 社區活動 (1)
  • 2-3. 學區安全網 (1)
  • 2-4. 安全輔助措施 (2)
  • 3-1. 利用社區資源辦理活動 (1)
  • 3-2. 衛生單位社區健康活動 (1)
toggle 六、健康服務 (14)
  • 1-1. 預防接種 (6)
  • 1-2. 健康檢查 (4)
  • 1-3. 健康檢查完成率 (2)
  • 1-4. 健康資訊管理系統 (2)
  • 1-5. 體格缺點管理 (4)
  • 1-6. 特殊疾病管理 (3)
  • 2-1. 衛生保健研習 (4)
  • 3-1. 校園傳染病防治辦法 (1)
  • 4-1. 健康中心設備 (4)
  • 4-2. 健康中心代理 (2)
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  • 5-1. 教職員健康活動 (1)
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toggle 七、特色與其他 (5)
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  • 6-1-6罹患特殊疾病學生能造冊管理，並分別擬定生活照護要點，持續關懷，掌握病情有紀錄可查
  • 6-1-5各項體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育，並能告知家長，轉介至醫療院所
  • 6-1-4學生的健康紀錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整，並注意隱私性
  • 6-1-3學生接受健康檢查的完成率

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