教職員工支持團體活動實施辦法
一、目的：
（一）透過對教學、行政工作心路歷程之分享，得到情緒的舒解與經驗的交流。
（二）透過團體的參與，讓教職員相互支持，擴大支持網絡，並聯繫感情。
二、實施方式
（一）時間：非上班時段皆可提出申請。
（二）地點：由主辦單位自行決定之校外場地。
（三）對象：本校教職員工及家屬。
（四）人數：每次10人以上。
（五）活動內容：辦理教職員工每學期心靈成長團體、經驗分享團體等相似性質團體活動。
成果照片
一、行政老師支持團體聚餐
二、教師支持團體外出活動
三、 期末全校性活動
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6-2傳染病防治（2分） (1) 6-1 教職員工生基本的健康服務（10分） (0) 5-3 連結當地社區資源與學校推行健康促進活動（5分） (0) 5-2 學校積極主動與當地社區聯繫（7分） (0) 5-1 鼓勵家庭及社區參與學校的活動（5分） (0) 4-3 提供學校家長及社區民眾獲得健康生活技能的學習機會（4分） (0) 4-2 教職員有充分準備，以擔當健康教學的工作（4.5分） (0) 4-1 提供全面性的健康教育課程（8分） (0) 3-4 學校提供家長的教育需求資源，以影響學生福祉（2分） (0) 3-3 學校提供協助給予有特殊需 (0) 3-2 學校提供互相關懷和友好的支持環境（6分） (0) 3-1 學校支持推行心理健康並配合教職員工生之需求（5分) (0) 2-5 提供良好的學習環境（3分） (0) 2-4 鼓勵學生愛護校園設施（1分） (0) 2-3 學校支持推行環保計畫（1.5分） (0) 2-2 提供適當的衛生設施與安全用水（7分） (0) 2-1 提供安全環境（5分） (0) 1-2 學校對於所訂立的健康政策，定期進行檢討（8分） (0) 1-1 健康教育及健康促進計畫的定位（9分） (0) 6-3 提升健康中心功能（4分） (3) 6-4 教職員工健康促進（1分） (1) 自評表 (1) 一、學校衛生政策 (7) 二、學校物質環境 (12) 三、學校社會環境（健康文化） (9) 四、健康教育課程及活動 (10) 五、社區關係 (9) 六、健康服務 (14) 七、特色與其他 (5) 健康專欄 (5)
