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人文國民中小學 健康促進學校

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～盡心盡力，照顧好每一位孩子～

部落格全站分類：醫療保健

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  • 5月 08 週二 201213:59

  • 1-1-1. 零霸凌永續計畫


 
宜蘭縣立公辦民營人文國民中小學
零霸凌永續計畫 成果報告
 
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  • 個人分類：1-1. 學校反霸凌
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  • 5月 08 週二 201212:46

  • 1-3. 健康生活守則


維持環境安全，物品歸位守則─物品歸位大挑戰

 飲水健康守則─喝水小常識

 
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  • 個人分類：1-3. 班級生活守則
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  • 5月 08 週二 201210:05

  • 5-4-1. 腸病毒防治應變


1. 平日衛教宣導
平面海報

 
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  • 個人分類：5-4. 傳染病防治
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  • 5月 03 週四 201214:22

  • 5-3-1. 設備器材處理流程

維修1
1. 設備器材損壞處理流程：
 




小型器材損壞


↓↓↓↓↓↓↓↓↓


學校內部網頁填報修繕


↓↓↓↓↓↓↓↓↓


依照各組分工完成修繕


↓↓逾期修繕↓↓


每週行政會議提醒





　　　 
大型器材損壞

↓↓↓↓↓↓↓↓↓


學校內部網頁填報修繕


↓↓↓↓↓↓↓↓↓


行政會議提出改善、更新方案


↓↓↓↓↓↓↓↓↓


負責組別執行







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  • 個人分類：5-3. 設備器材改善
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  • 5月 03 週四 201213:19

  • 2-1-1. 學校便器及洗手設備符合標準

DSCN2472
學校便器及洗手設備符合標準



  
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  • 個人分類：2-1. 廁所及洗手設備
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  • 5月 03 週四 201212:59

  • 2-2. 飲水設備管理辦法

DSCN2481
一、目的

為使飲水機使用、管理有所遵循特訂定本辦法。　

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  • 個人分類：2-2. 飲水設備管理
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  • 5月 03 週四 201211:37

  • 2-1-2. 廁所及洗手設備管理辦法及記錄

DSCN2867
制訂愛惜公約

   
每週檢視廁所及洗手環境
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  • 個人分類：2-1. 廁所及洗手設備
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  • 5月 03 週四 201210:44

  • 1-1-2. 人員使用說明記錄

DSCN2972
電氣設備使用說明及人員記錄表
 
 
各教學空間使用登記
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  • 個人分類：1-1. 器材選購安全
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  • 5月 03 週四 201210:40

  • 1-1-1. 教育設備選購器材會議記錄

點我見連結檔案，紅字部分。
學校器材添購，一律於每週行政會議時提出，
並由總務處調查價錢後，
再由行政會議中討論添購項目，
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  • 個人分類：1-1. 器材選購安全
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  • 5月 02 週三 201216:27

  • 2-1-1. 健康體位

1.JPG
一、目的
1. 藉由出版校刊，宣導健康促進觀念與知能。
2. 參與鄉鎮聯盟健康體位管理，來記錄及改善體位不良，或維持良好體位。
3. 實施飲食營養教育，養成學生飲食均衡觀念及行為。
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  • 個人分類：2-1. 健康議題推動
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六大範疇&分類(+展開)

toggle 6-2傳染病防治（2分） (1)
  • 6-2-1依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法，有明確的實施流程、管理策略及傳染病防治應變計畫 (1)
toggle 6-3 提升健康中心功能（4分） (3)
  • 6-3-1能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準 (1)
  • 6-3-2護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法 (1)
  • 6-3-3定期健康檢查資料於規定內完成上傳，並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考 (1)
toggle 6-4 教職員工健康促進（1分） (1)
  • 6-4-1為教職員工提供保健諮詢服務 (1)
toggle 自評表 (1)
  • 自評表 (2)
toggle 一、學校衛生政策 (5)
  • 1-1. 健康促進政策 (6)
  • 1-2. 學校衛生委員會 (2)
  • 1-3. 衛生經費與預算支用 (2)
  • 1-4. 學校衛生在職教育 (1)
  • 2-1. 健康議題推動 (38)
toggle 二、學校物質環境 (12)
  • 1-1. 器材選購安全 (3)
  • 1-2. 建築設備安全 (1)
  • 1-3. 門禁與訪客安全 (4)
  • 1-4. 危急及災難應變 (3)
  • 2-1. 廁所及洗手設備 (4)
  • 2-2. 飲水設備管理 (4)
  • 3-1. 環保行動 (8)
  • 4-1. 環境清潔綠化 (3)
  • 5-1. 照明系統 (1)
  • 5-2. 校舍安寧 (1)
  • 5-3. 設備器材改善 (3)
  • 5-4. 傳染病防治 (8)
toggle 三、學校社會環境（健康文化） (8)
  • 1-1. 學校反霸凌 (3)
  • 1-3. 班級生活守則 (2)
  • 2-1. 支持及關懷計畫 (2)
  • 2-2. 危機處理辦法 (2)
  • 3-1. 同儕服務組織 (3)
  • 4-1. 多元化活動 (3)
  • 4-2. 多元化教學記錄 (1)
  • 5-1. 家長教育資源 (2)
toggle 四、健康教育課程及活動 (8)
  • 1-1. 健康教育課程 (2)
  • 1-2. 健康教育課表 (9)
  • 2-1. 健康議題 (9)
  • 2-2. 健康教學策略活動 (3)
  • 3-1. 健康教育教師專業 (1)
  • 3-2. 健康教育教學檔案 (2)
  • 4-1. 社區健康課程 (1)
  • 4-2. 健康相關組織 (2)
toggle 五、社區關係 (8)
  • 1-1. 家長共同討論 (1)
  • 1-2. 家庭參與健康活動 (4)
  • 1-3. 地方團體參與學校活動 (1)
  • 2-1. 社區活動 (1)
  • 2-3. 學區安全網 (1)
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  • 3-2. 衛生單位社區健康活動 (1)
toggle 六、健康服務 (14)
  • 1-1. 預防接種 (6)
  • 1-2. 健康檢查 (4)
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  • 1-6. 特殊疾病管理 (3)
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  • 3-1. 校園傳染病防治辦法 (1)
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  • 5-3. 保健諮詢 (2)
toggle 七、特色與其他 (5)
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  • 未分類文章 (1)

每月文章

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  • 6-4-1為教職員工提供保健諮詢服務
  • 6-3-3定期健康檢查資料於規定內完成上傳，並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考
  • 6-3-2護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法
  • 6-3-1能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準
  • 6-2-1依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法，有明確的實施流程、管理策略及傳染病防治應變計畫
  • 6-1-6罹患特殊疾病學生能造冊管理，並分別擬定生活照護要點，持續關懷，掌握病情有紀錄可查
  • 6-1-5各項體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育，並能告知家長，轉介至醫療院所
  • 6-1-4學生的健康紀錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整，並注意隱私性
  • 6-1-3學生接受健康檢查的完成率

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    訪客 😢😢😢...
  • [18/12/21] 訪客 於文章「4-1 101學年健康中心環境...」留言：
    😢😢😢我可以...
  • [17/06/11] 訪客 於文章「4-1 101學年健康中心環境...」留言：
    😢😢😢我可以...
  • [14/08/19] Frank 於文章「如何判斷孩子的生長曲線是否正常...」發表了一則私密留言
  • [14/05/05] 訪客 於文章「如何判斷孩子的生長曲線是否正常...」留言：
    你好，可以請問一下這些圖片來源和公布時間嗎? 謝謝妳:) ...
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  • [12/06/15] 呆呆 於文章「如何判斷孩子的生長曲線是否正常...」留言：
    不知道是否可記男女生6-18歲身高體重給我呢?? ao3c...

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