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人文國民中小學 健康促進學校

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～盡心盡力，照顧好每一位孩子～

部落格全站分類：醫療保健

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  • 4月 11 週四 201311:47

  • 2-1-1 101學年以生活技能為取向的健康議題

DSC02675
2013年宜蘭縣立人文國民中小學心肺復甦術（CPR）研習申請計畫書
 
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  • 個人分類：2-1. 健康議題
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  • 4月 11 週四 201311:25

  • 2-1-1 101學年學校老師支援團體學校老師支援團體

0415行政支援團體_咖啡弄
教職員工支持團體活動實施辦法
一、目的：
（一）透過對教學、行政工作心路歷程之分享，得到情緒的舒解與經驗的交流。
（二）透過團體的參與，讓教職員相互支持，擴大支持網絡，並聯繫感情。
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  • 個人分類：2-1. 支持及關懷計畫
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  • 4月 11 週四 201311:22

  • 1-3 101學年班及生活公約


希望家族愛的叮嚀  




早上(晨間時間)




中午(午餐時間)




中午(午休時間)




打掃時間





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  • 個人分類：1-3. 班級生活守則
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  • 4月 10 週三 201311:54

  • 101學年度學童體重控制行動研究實施計畫

未命名
宜蘭縣人文國中小101學年度學童體重控制行動研究實施計畫
 一、計畫緣起：
   國人飲食習慣的改變，食物的選擇朝向精緻化、油脂化以及熱量的攝取增加，101學年本校體位不合格率為42.8％（過輕15.2％、過重16.4％、超重11.5％）。醫學專家指出肥胖容易造成高血脂、高血壓及血糖的異常，加上身體形象的改變，影響人際關係的建立，導致生理、心理、社會等之健全發展發生障礙；體重過輕會使抵抗力降低，容易感染疾病。因此本學年度實施輔導體位不良學童體重控制之計畫，希望降低體位超重BMI>25學童之比例，協助建立良好飲食習慣及有恆的運動，即早得到良好的健康照護進而增強身體抵抗力。
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  • 個人分類：1-5. 體格缺點管理
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  • 4月 10 週三 201311:38

  • 1-5 101學年體格缺點學生管理

一、體格缺點學生列冊管理
詳見連結(點我)  基於保密原則，已將學生姓名刪除
 
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  • 個人分類：1-5. 體格缺點管理
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  • 4月 10 週三 201310:57

  • 1-1-1 101學年一年級預防接種學前統計表

學齡前預防接種皆已完成
詳見連結(點我)
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  • 個人分類：1-1. 預防接種
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  • 4月 10 週三 201310:38

  • 1-2-1 101學年健康檢查說明書或單張

健康檢查說明書
 





附件4






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  • 個人分類：1-2. 健康檢查
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  • 4月 10 週三 201310:01

  • 1-1-1 101學年協助衛生單位推動接種防治疫苗

預防接種通知書
親愛的家長：
頭城衛生所將於一Ｏ一年四月十七日到本校，為　貴子女劉家源追加
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  • 個人分類：1-1. 預防接種
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  • 4月 10 週三 201309:45

  • 3-2-1 101學年測量血壓

DSC02366
　提供教職員每日監測血壓
 
何謂高血壓
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  • 個人分類：3-2. 衛生單位社區健康活動
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  • 4月 10 週三 201309:17

  • 4-2-2 101學年緊急醫療組成員及運作情形

1.jpg


 
 
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  • 個人分類：4-2. 健康相關組織
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六大範疇&分類(+展開)

toggle 6-2傳染病防治（2分） (1)
  • 6-2-1依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法，有明確的實施流程、管理策略及傳染病防治應變計畫 (1)
toggle 6-3 提升健康中心功能（4分） (3)
  • 6-3-1能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準 (1)
  • 6-3-2護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法 (1)
  • 6-3-3定期健康檢查資料於規定內完成上傳，並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考 (1)
toggle 6-4 教職員工健康促進（1分） (1)
  • 6-4-1為教職員工提供保健諮詢服務 (1)
toggle 自評表 (1)
  • 自評表 (2)
toggle 一、學校衛生政策 (5)
  • 1-1. 健康促進政策 (6)
  • 1-2. 學校衛生委員會 (2)
  • 1-3. 衛生經費與預算支用 (2)
  • 1-4. 學校衛生在職教育 (1)
  • 2-1. 健康議題推動 (38)
toggle 二、學校物質環境 (12)
  • 1-1. 器材選購安全 (3)
  • 1-2. 建築設備安全 (1)
  • 1-3. 門禁與訪客安全 (4)
  • 1-4. 危急及災難應變 (3)
  • 2-1. 廁所及洗手設備 (4)
  • 2-2. 飲水設備管理 (4)
  • 3-1. 環保行動 (8)
  • 4-1. 環境清潔綠化 (3)
  • 5-1. 照明系統 (1)
  • 5-2. 校舍安寧 (1)
  • 5-3. 設備器材改善 (3)
  • 5-4. 傳染病防治 (8)
toggle 三、學校社會環境（健康文化） (8)
  • 1-1. 學校反霸凌 (3)
  • 1-3. 班級生活守則 (2)
  • 2-1. 支持及關懷計畫 (2)
  • 2-2. 危機處理辦法 (2)
  • 3-1. 同儕服務組織 (3)
  • 4-1. 多元化活動 (3)
  • 4-2. 多元化教學記錄 (1)
  • 5-1. 家長教育資源 (2)
toggle 四、健康教育課程及活動 (8)
  • 1-1. 健康教育課程 (2)
  • 1-2. 健康教育課表 (9)
  • 2-1. 健康議題 (9)
  • 2-2. 健康教學策略活動 (3)
  • 3-1. 健康教育教師專業 (1)
  • 3-2. 健康教育教學檔案 (2)
  • 4-1. 社區健康課程 (1)
  • 4-2. 健康相關組織 (2)
toggle 五、社區關係 (8)
  • 1-1. 家長共同討論 (1)
  • 1-2. 家庭參與健康活動 (4)
  • 1-3. 地方團體參與學校活動 (1)
  • 2-1. 社區活動 (1)
  • 2-3. 學區安全網 (1)
  • 2-4. 安全輔助措施 (2)
  • 3-1. 利用社區資源辦理活動 (1)
  • 3-2. 衛生單位社區健康活動 (1)
toggle 六、健康服務 (14)
  • 1-1. 預防接種 (6)
  • 1-2. 健康檢查 (4)
  • 1-3. 健康檢查完成率 (2)
  • 1-4. 健康資訊管理系統 (2)
  • 1-5. 體格缺點管理 (4)
  • 1-6. 特殊疾病管理 (3)
  • 2-1. 衛生保健研習 (4)
  • 3-1. 校園傳染病防治辦法 (1)
  • 4-1. 健康中心設備 (4)
  • 4-2. 健康中心代理 (2)
  • 4-3. 健康檢查資料 (2)
  • 5-1. 教職員健康活動 (1)
  • 5-2. 社區醫療資料 (2)
  • 5-3. 保健諮詢 (2)
toggle 七、特色與其他 (5)
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  • 1-5. 傳染疾病防治 (15)
  • 1-2. 預防藥物濫用 (5)
  • 1-7. 急救應變 (6)
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toggle 健康專欄 (5)
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  • 營養保健 (3)
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  • 6-1-5各項體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育，並能告知家長，轉介至醫療院所
  • 6-1-4學生的健康紀錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整，並注意隱私性
  • 6-1-3學生接受健康檢查的完成率

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    訪客 😢😢😢...
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    😢😢😢我可以...
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    😢😢😢我可以...
  • [14/08/19] Frank 於文章「如何判斷孩子的生長曲線是否正常...」發表了一則私密留言
  • [14/05/05] 訪客 於文章「如何判斷孩子的生長曲線是否正常...」留言：
    你好，可以請問一下這些圖片來源和公布時間嗎? 謝謝妳:) ...
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  • [12/06/15] 呆呆 於文章「如何判斷孩子的生長曲線是否正常...」留言：
    不知道是否可記男女生6-18歲身高體重給我呢?? ao3c...

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