3-2-1建立教職員工生彼此支持和關懷制度
生命教育課程 |
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對象 |
探索家 二、三年級 |
地點 |
二樓餐廳 二樓舞蹈教室 教室、河邊 |
時間 |
103年 2月14日 |
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主要帶領 |
佳穎、雅風、則良 |
協同家長 |
雨柔媽 心怡媽 |
協同專業人員 |
社工師 諮商師 |
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時間 |
活動 |
分工事項 |
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事前準備 |
□黑板留字:放好個人物品,至二樓餐廳;若早餐還沒吃完,請帶上樓 □借場地:二樓餐廳、二樓舞蹈教室及鑰匙 □佔地為王、曼陀羅、蠟筆、花瓣 □二樓舞蹈教室放娃娃、抱枕、衛生指數包、垃圾桶 □影片及設備 |
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8:00~8:30 |
l 地點:二樓餐廳 l 活動:自由活動或佔地為王 |
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8:30~9:00 |
l 曼陀羅(寫名字,收回當下午的信紙) l 先完成者可畫第二張;來不及畫完者,中午繼續 l 大部分學生到齊後,移至二樓舞蹈教室 |
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9:00~10:40 |
l 開場白: ü 有人發現這學期有什麼不同嗎?增加了誰?少了誰?(則良、諮商或社工師自我介紹) ü 等一下會進行一個特別的活動,所以特別邀請幾位大幫手來幫忙。他們中午之前都會在這裡,如果想找他們玩、聊天都可以,等一下活動中需要幫忙時也可以找他們。 ü 活動開始之前要先看一部影片,每個人看完影片的反應可能都不一樣,有人可能會害怕、生氣、難過、傷心,有人會想哭、想罵人,有人覺得好笑,也有人沒有特別感覺,這些都沒關係,不過請你們留意一下看影片過程中,自己的心情是什麼。 ü 看影片的過程中,可以自己拿喜歡的娃娃,但請不要丟來丟去,如果有不舒服或害怕,也可以找老師 l 影片欣賞:愛在飛翔 ü 若影片過程中,有孩子反應不對勁,請大人主動接近、關心、陪伴,或帶到旁邊抱抱 |
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10:40~11:50 |
l 討論 ü 圍圈 ü 影片內容問答 ü 請小孩試著討論如果離開的是自己親近的人,自己的反應會是甚麼? l 敘述事情經過 ü 等一下的事情每個人聽到的反應可能都不一樣,有人可能會害怕、生氣、難過、傷心,有人會想哭、想罵人,有人覺得好笑,有人沒有特別感覺,都很正常。 ü 很多同學都關心怎麼沒有看到昭幃老師,過年前,學校接到消息,昭幃老師意外過世了 ü 我們聽到都覺得很驚訝、很難過,也很想知道發生什麼事情了,也擔心昭幃老師的家人會不會很難過,所以去拜訪他們家 ü 當天碰到昭幃老師的哥哥,看到他也很難過,我們都很關心昭幃老師、都想知道到底發生什麼事情了,不過看到家人那麼難過的樣子,我們決定還是先不過問,不然會讓他們更難過。 ü 昭幃老師的家人謝謝我們的關心,說他到人文工作之後,覺得很開心,很喜歡這邊的小朋友,家人也想謝謝這邊的老師跟小朋友,讓他這段時間過得很充實。 l 心情抒發 ü 發下紙和蠟筆(寫名字) ü 引導語:剛剛聽到老師說的事情,你的心情、想法是什麼,可能有人還有有辦法接受、或反應不過來,都沒關係,等一下請你畫出你現在的心情,跟心裡的感覺。 ü 不會畫的沒有關係,你可以隨性選一支蠟筆,在紙上隨便塗鴉,畫線也可以,可能是一條直線、一條上上下下的線、一條打雷的線,都可以畫下來,想寫字的也可以用寫的 ü (大人機動觀察需要協助的孩子) ü 圍圈,每個孩子分享自己的心情,跟你剛剛想到的事情(還不想說的人可以說「我想跳過」或「等一下再說」) l 結束分享後,找一個大人說說你現在的心情,就可以去用餐(可以的話,請大人給孩子一個擁抱);不想說的孩子,可以抱抱就先離開。 |
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11:50~12:40 |
l 用餐 |
l 諮商師或社工師與佳穎討論學生狀況 l 雅風、則良、心怡媽、柔媽:跟孩子一起用餐 |
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12:40~13:00 |
l 自由活動 l 想繼續畫曼陀羅者,可以在教室畫 |
l 雅風:主導 l 則良:協同、陪孩子 l 柔媽、心怡媽:休息或陪孩子(請視自己狀況決定,不要勉強喔) |
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13:00~13:20 |
l 教室內靜態活動 |
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13:20~14:30 |
l 暖身 ü 回顧上午的心情 ü 分享現在的心情(難過指數、害怕指數、平靜指數……) ü 如果有個天使信差,可以把你想說的話、想做的事傳達給昭幃老師,你希望天使信差幫你傳達什麼? l 製作「一份祝福」 ü 在曼陀羅背後寫下想跟昭幃老師說的話,畫或寫下想送給昭幃老師的東西 ü 完成後把紙折起來(形狀不拘),並帶著一片「天使信差」(暫訂花瓣),找一個角落,在心裡告訴信差你想要祂幫你傳達的事情 |
l 佳穎:主導 l 雅風、則良:協同、陪孩子 l 柔媽、心怡媽:休息或陪孩子(請視自己狀況決定,不要勉強喔) |
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14:30~15:30 |
l 步行至河邊 l 傳遞祝福 l 雙手拿著信與天使信差,再默唸一次你想要信差幫你傳達的訊息,把信差放入河中,再把信交給老師(帶玻璃罐裝) l 回校 |
所有大人:帶隊、留意安全 l 接近河岸的路不好走,請機動站在你覺得需要注意安全的地方 |
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15:30~16:00 |
l 給家長的一封信 ü 信上寫了要告訴家長的話,請孩子幫忙帶回家 ü 爸爸媽媽看到了,可能跟大家早上一樣,會有不一樣的反應,你可以抱抱爸爸媽媽,他們會覺得比較舒服 ü 這是一個大消息,有一些人回家後可能會有一些不舒服的狀況,可能會特別想跟爸媽睡、晚上睡不著、說夢話……等很多種,這些狀況都很正常,大部分不舒服的狀況在一段時間後會消失,不用太擔心。不過如果你覺得很不舒服,或者想要有人陪你,可以跟老師或爸爸媽媽說,我們一定會幫忙。 |
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