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- Apr 28 Mon 2014 09:07
102學年度健康促進學校輔導訪視線上考評
- May 20 Tue 2014 14:48
6-1-5各項體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育，並能告知家長，轉介至醫療院所
6-1-5各項體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育，並能告知家長，轉介至醫療院所
- Apr 28 Mon 2014 14:04
6-1-6罹患特殊疾病學生能造冊管理，並分別擬定生活照護要點，持續關懷，掌握病情有紀錄可查
6-1-6罹患特殊疾病學生能造冊管理，並分別擬定生活照護要點，持續關懷，掌握病情有紀錄可查
- Apr 28 Mon 2014 14:04
6-1-5各項體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育，並能告知家長，轉介至醫療院所
6-1-5各項體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育，並能告知家長，轉介至醫療院所
- Apr 28 Mon 2014 14:03
6-1-4學生的健康紀錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整，並注意隱私性
6-1-4學生的健康紀錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整，並注意隱私性
- Apr 28 Mon 2014 14:02
6-1-3學生接受健康檢查的完成率
6-1-3學生接受健康檢查的完成率
- Apr 28 Mon 2014 14:02
6-1-2提供健康檢查，檢查前有對學生做教育性說明，並通知家長
6-1-2提供健康檢查，檢查前有對學生做教育性說明，並通知家長
- Apr 28 Mon 2014 14:01
6-1-1預防接種調查及輔導缺點矯治，並有完整紀錄
6-1-1預防接種調查及輔導缺點矯治，並有完整紀錄
- Apr 28 Mon 2014 14:01
5-3-1學校結合衛生單位與地方團體辦理健康促進活動
5-3-1學校結合衛生單位與地方團體辦理健康促進活動
- Apr 28 Mon 2014 14:00
5-2-3學區周邊環境有友善安全輔助措施
5-2-3學區周邊環境有友善安全輔助措施
- Apr 28 Mon 2014 13:59
5-2-2學校學區內有安全維護網絡
5-2-2學校學區內有安全維護網絡
- Apr 28 Mon 2014 13:57
5-2-1學校邀請社區相關人士或團體參與健康促進學校成果觀摩、媒體行銷、分享經驗
5-2-1學校邀請社區相關人士或團體參與健康促進學校成果觀摩、媒體行銷、分享經驗
- Apr 28 Mon 2014 13:56
5-1-2學校積極舉辦可讓家庭參與的健康促進活動
5-1-2學校積極舉辦可讓家庭參與的健康促進活動
- Apr 28 Mon 2014 13:55
5-1-1學校邀請社區相關人士或團體參與健康促進學校活動
5-1-1學校邀請社區相關人士或團體參與健康促進學校活動
- Apr 28 Mon 2014 13:55
4-3-2在校內籌組衛生隊、急救社團、健康服務隊等組織
4-3-2在校內籌組衛生隊、急救社團、健康服務隊等組織
- Apr 28 Mon 2014 13:54
4-3-1學校提供家長及社區成員以技能為取向的健康訓練課程
4-3-1學校提供家長及社區成員以技能為取向的健康訓練課程
- Apr 28 Mon 2014 13:53
4-2-3健康教育授課教師有參與專業在職進修，每二學年至少參加學校衛生相關研習十八小時
4-2-3健康教育授課教師有參與專業在職進修，每二學年至少參加學校衛生相關研習十八小時
- Apr 28 Mon 2014 13:52
4-2-2每學年（或是定期）辦理課程統整或協同教學之健康教育教學觀摩
4-2-2每學年（或是定期）辦理課程統整或協同教學之健康教育教學觀摩
- Apr 28 Mon 2014 13:51
4-2-1健康教育授課教師建置個人教學檔案(包含教案、教材、學習單)
4-2-1健康教育授課教師建置個人教學檔案(包含教案、教材、學習單)
- Apr 28 Mon 2014 13:50
4-1-3健康教育課程設計能讓學生與社區相關議題或生活經驗相連結，將所學運用在生活中
4-1-3健康教育課程設計能讓學生與社區相關議題或生活經驗相連結，將所學運用在生活中
6-2傳染病防治（2分） (1)
